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모든 것이 수능점수로 환원가능했던 1997년의 결산은 생각보다 높은 점수였다. 다른 창의적인 답들이 있음에도 사회에서 정답으로 통용되는 답만이 정답이 되는 수학능력시험문제들. 내 생각과 다르지만 답이라고 썼던 문제들은 물론 다 맞았다. 고등학교 때는 수학능력시험이 끝나면 내 인생이 앞으로 어떻게 흐를지 알 것 이라고 생각했는데 실제로는 그렇지 않았다. 2005년의 결산은, 100점 만점에 95점 이상. 만약 인생도 수학능력시험과 같다면 말이다. 인생을 살면서 난 언제나 내 기준에서 내 사고방식에 따라 선택해왔는데, 금년에는 별로 그렇지 않았던 것 같다. 그렇다고 해서 크게 후회를 하거나 그런 것도 아니다. 결국 문제는 난 지금 무엇을 하고 있는지, 무엇을 하려고 하는지, 무엇을 하고 싶은지를 모르겠다는 점. 결국 자신의 인생에 대한 전망에 대해서 1997년 이맘때쯤의 나나, 2005년 현재의 나는 별반 다를 바 없다는 점이 가슴아프고 한심하다. 일단 2005년에 가장 아쉬움이 남는 것은 연애인데… -_-; 그동안 잠시 공개되었다가 비공개로 전환된 포스트들을 모두 보신 분들이라면 알겠지만, 뭐 나름 다이나믹했으니 만족. 무엇보다 정말 오랜만에 여성에게 사랑받아 본 것 같아서 기분은 좋다. 어쨌든 고득점에도 불구하고 해결되지 않은 문제들에 대해서는 2006년에 일단 회사에 다니면서 이것저것 고민해보려고 한다. 무엇을 하고 싶은지, 무엇을 해야 하는지 등등의 문제들. 이런 길찾기가 나의 2006년 계획.

어찌되었건 이 글은 2005년 마지막 포스트로 기획된 것이니만큼, 2005년 한 해 이 블로그를 찾아주신 다양한 방문객 모두에게 Happy New Year! 정말 ‘다사다난’만으로 수식하기엔 부족한 것이 금년이고, 희망보단 절망을 찾기가 훨씬 더 쉬웠던 것이 올 한 해이지만 해가 바뀌는 것이 좋은 이유는 새로운 희망을 가지고 새출발할 계기가 된다는 점이니까요. 때 이른 연말연시 인사를 드리는 이유는 2005년에는 고려대학교 계절학기와 송년회로 바쁠 듯 하고, 2006년 1~3월까지는 회사연수로 경기도 모처에서 은둔생활을 할 것 같기 때문입니다. 저는 내년 3월 31일 저의 생일 자축 포스팅과 함께 돌아오겠습니다. Hurray!

오늘 오후 2시에 들은 소식, 거짓말이었으면 좋겠네.

지난 월요일, 황당한 일이 있었다. 4학년 학부졸업논문 쓰는 과목인 “언어학연습2″ 수업을 듣고 있었다. 그 날은 각자가 학부졸업논문에 대해 현재진행상태와 향후계획에 대해 발표하는 시간이었다. 나는 지난 학기 “의미론” 수업에 썼던 보고서를 심화시켜서 제출하겠다고 이미 선생님께 말씀드린 바 있고 당연히 그 내용을 바탕으로 발표했었다. 그런데 내가 발표한 다음다음에 발표한 학생이 나랑 똑같은 예문들로 똑같은 내용을 발표하는 것이다. 게다가 내가 발표용 PPT에는 싣지 않았던 예문들도 내 보고서에 있었던 것 같은 느낌. 수업이 끝나고 보고서를 열어보니… 그 분의 발표문은 내 보고서에 근거한 것이었다. 심지어 수업시간에 내 이름을 대면서 ‘수강생 중에 예문과 똑같은 이름이 있어서 바꾸었어요.’라고 하는 것이다. -_-;

집에 와서 로그를 살펴보니 이 분께서는 기말과제 계획 제출마감 전날에 20시 30분에 방문하셔서 베끼기로 결심한 듯 하다. 나는 이미 이 블로그에 공개되는 모든 자료에 대한 권리를 포기했기 때문에 내 자료를 이름만 바꿔서 내든 보충해서 내든 그건 그 분의 소관이다. 사실 오류가 꽤나 많은 그 보고서를 근거로 기말논문을 쓰는 사람이 있다면 내 성적이야 좀 올라가겠지(6-_-;). 다만 일개 학부생의 기말보고서가 네이버 전문지식에 버젓이 올라와 있는가 하면 그걸 그대로 베껴서 논문작성과목의 논문으로 내려고 하는 학생도 있다는 그런 사실이 웬지 서글퍼졌다. 네이버에는 전문지식이 아니므로 검색결과에서 빼 달라는 메일을 보낼 생각이고, 내 지난 학기를 베끼신 그 분께는 별다른 말을 하지 않을 생각이다. 졸업하는 마당에 별 신기한 경험 다 해 본다. ㅋㅋ